RYSOWANIE - darem natury, darem dla edukacji.
Dlaczego tak niewykorzystanym?
Data konferencji: 4-5 czerwca 2005 r.
Organizator konferencji:
Warszawski Oddział nr 1 Polskiego Towarzystwa Dysleksji
Urząd Dzielnicy Warszawa-Targówek
Szkoła Podstawowa Nr 28 i Przedszkole Nr 95
Program konferencji:
dr Mariusz Samoraj: "Sztuka dziecka i jej naturalny rozwój".
dr Elżbieta Marek: "Rysunek osoby" i "osoby w deszczu" Ľródłem wiedzy o dziecku (na podstawie analizy prac dzieci).
mgr Dorota Polańska-Fryś: "Rysunek dziecka w diagnozie, profilaktyce i terapii psychologicznej".
mgr Władysława Urszula Gawrońska: "Poezja linii".
dr Bernadeta Didkowska: "Wpływ mediów na rozwój twórczości rysunkowej dzieci i młodzieży".
Równolegle na konferencji odbywało się 13 warsztatów. Uczestnicy pracowali w 20 30 osobowych grupach.
WARSZTATY:
- Dorota Zalewska i Alicja Solipiwko: Zabawa plastyczna nt.: "Wiosenna łąka" (origami płaskie z koła z wykorzystaniem systemu edukacji przez ruch D. Dziamskiej).
- Katarzyna Patrzyczna: "Wakacyjna niespodzianka" (wykorzystanie techniki kolażu, polegającej na komponowaniu obrazów z różnych materiałów i tworzyw naklejanych na płótnie lub papierze; niektóre fragmenty kolażu można dorysować lub domalować farbami).
- Edward Karasiewicz: "Widzę siebie - widzą mnie" (poznawanie siebie z uwzględnieniem spostrzeżeń i emocji własnych oraz innych osób).
- Agnieszka Padzik: "Trójkątna bajka" - czyli wesoła zabawa na okrągło (rozbudzanie twórczości plastycznej z wykorzystaniem utworu poetyckiego; rozwijanie wrażliwości zmysłowej i wyobraĽni dziecka).
- Iwona Ćwiek i Marzanna Mateusiak: "Zabawy z plastyką w przedszkolu" ( wybrane techniki wykorzystywane w przedszkolu).
- Władysława Urszula Gawrońska: "Nalepianki, malowanki..." (tworzenie szmatkowo-klejowych i malowanych obrazków o tematyce dowolnej).
- Anna Sowińska i Barbara Papierz: "Podróż w zaczarowany świat kredek i papieru, czyli składanki, malowanki i rytmiczne wyliczanki".
- Irena Dembińska: Rysowane wierszyki.
- Grażyna Jezierska: Warsztaty arteterapeutyczne - sztuka komunikowania się (umożliwiają uczestnikom rozbudzenie kreatywności i stwarzają warunki dom ujawnienia potrzeby tworzenia; działania wydobywają siły i energię, które pomagają we własnym rozwoju oraz poszukiwania motywacji; dają możliwość zmiany sztywnych przekonań...).
- Dorota Polańska-Fryś: Rysunek dziecka jako metoda diagnostyczna i profilaktyczna.
- Barbara Bożym: Monotypia.
- Krystyna Jeziorska: Różne techniki plastyczne stosowane i sposoby inspiracji do zadań plastycznych w nauczaniu początkowym.
- Helena Grzelachowska: Zaobserwowana u młodzieży z dysleksją rozbieżność między obniżonym poziomem graficznym pisma a precyzją w wykonywaniu takich prac manualnych jak: rysunek i grafika.
Copyright © 2003-2010 | Wszelkie Prawa Zastrzeżone