PUBLIKACJE NASZYCH CZŁONKÓW
Ewa Różycka - Dysleksja. Pomoc trudna, ale możliwa.
Dawniej nikt nie słyszał o dysleksji. Uczeń albo potrafił pisać i czytać, albo nie. Nie rozczulano się nad tymi, którzy robią błędy, nie traktowano ich ulgowo. Obecnie dyslektycy mnożą się jak grzyby po deszczu. Z każdym rokiem jest ich coraz więcej. Stanowią czasem znaczną liczbę w klasie. Podaje się, że jest ich wśród uczniów od 10 do 15 proc ... WIĘCEJ
Bogumiła Szmidt - Wyprzedzić dysleksję.
Czy znacie takie dziecko, które idzie do szkoły i chce dostawać złe stopnie? Oczywiście, że nie znacie. Wszystkie marzą o szóstkach i pochwałach. Jeśli tak nie jest, to należy zadać pytanie: Dlaczego? Jak pomóc? Czy można było temu zaradzić? ... WIĘCEJ
Kierunek całowania.
W którą stronę przechylasz głową, kiedy całujesz ukochaną? Profesor Onur Giin-turkiin z Niemiec ustalił, że aby ominąć nos partnera, kochankowie dwukrotnie częściej wybierają prawą stronę ... WIĘCEJ
Małgorzata Dąbrowska - O pomyślny start w szkole dziecka "ryzyka dysleksji".
Niepokojącym zjawiskiem społecznym jest rosnąca liczba uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, czyli dysleksją. Wydaje się, że świadomość problemu wśród rodziców jest jeszcze niewielka. Często też nie przyjmują do wiadomości, że ich dziecko wykazuje nieprawidłowe (funkcjonowanie i powinno być zdiagnozowane przez psychologa (Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, niekoniecznie rejonowa), by jak najwcześniej wspomóc je w rozwoju ... WIĘCEJ
Iwona Leusz - O pomyślny start ucznia w szkole.
5 paĄdziernika nauczyciele m.in. Gminy Warszawa Białołęka z Zespołu Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, z Gminy Targówek ze Szkoły Podstawowej Nr 28, Przedszkola Nr 5 oraz z Gminy Centrum - Praga Północ ze Szkół Podstawowych Nr 50 i Nr 73 czynnie uczestniczyli w Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej na temat "O pomyślny start' ucznia w szkole" ... WIĘCEJ
Elżbieta Piechota - Rola rodziny w starcie dziecka w szkole.
W poprzednim artykule "O pomyślny start ucznia w szkole" (NGP 34/35) nawiązującym do konferencji ogólnopolskiej Polskiego Towarzystwa Dysleksji pisano przede wszystkim o zaburzeniach, które opóĄniają osiągnięcie dojrzałości szkolnej i podejmowanych w związku z tym decyzjach. Obecnie uwaga skupiona zostanie na roli rodziny w pomyślnym starcie szkolnym dziecka ... WIĘCEJ
Katarzyna Stencel - Leniwy czy dyslektyk (1)
Sytuacja dziecka, które nie radzi sobie z nauką czytania i pisania w czasie przewidzianym programem szkolnym jest bardzo trudna, a nawet dramatyczna w skutkach. Długie godziny pracy w domu, wielokrotne powtarzanie i przepisywanie nie przynoszą oczekiwanych efektów. Męczą, zniechęcają i obniżają poczucie własnej wartości ... WIĘCEJ
Katarzyna Stencel - Leniwy czy dyslektyk (2)
Dysleksja rozwojowa to specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci o prawidłowym rozwoju umysłowym. Wyróżnia się kilka postaci tych trudności: - dysleksja (trudności w czytaniu); dysortografia (trudności z opanowaniem poprawnej pisowni, w tym błędy ortograficzne); dysgrafia (tzw. "brzydkie" pismo) ... WIĘCEJ
Katarzyna Stencel - Leniwy czy dyslektyk (3)
Na dysleksję nie ma lekarstwa, ponieważ nie jest chorobą. W żadnym jednak przypadku nie jest to coś czego należy się wstydzić. Jest ona skutkiem działania niekorzystnych czynników na centralny układ nerwowy, co powoduje gorsze jego funkcjonowanie w niektórych aspektach. Nie znaczy to, że dysleksja odbiera możliwości osiągnięcia sukcesu. Jest wielu sławnych ludzi, którzy mimo iż byli dyslektykami "weszli do historii" ... WIĘCEJ
Katarzyna Stencel - Leniwy czy dyslektyk (4)
... Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne wydało serię "Lektury, które chce się czytać". Zespół nauczycieli polonistów i psychologów przygotowują lektury dla dzieci z trudnościami w czytaniu. Zachowując kolejność wydarzeń, język oryginału i istotę treści, proponują: skrócony tekst, objaśnienia na marginesie, ćwiczenia sprawdzające i rozwijające, przejrzystą czcionkę i bogactwo ilustracji ... WIĘCEJ
Katarzyna Stencel - Leniwy czy dyslektyk (5)
... Szczególnie istotnym elementem pomocy dziecku jest akceptacja ze strony rodziców. Przeciwdziałanie zniechęceniu i napięciom emocjonalnym przez dyskretną pomoc, uzasadnione pochwały i unikanie porównywania z innymi dziećmi ... WIĘCEJ
Copyright © 2003-2010 | Wszelkie Prawa Zastrzeżone