GRAŻYNA CERAŃSKA - WICEPRZEWODNICZĄCA PTD
Jest członkiem-założycielem Oddziału Warszawskiego Nr 1 PTD.
Od ośmiu lat działa aktywnie jako członek Zarządu ds. szkoleń. Organizuje kursy i szkolenia dla nauczycieli, psychologów i terapeutów, doskonaląc ich warsztat pracy.
Grażyna Cerańska jest nauczycielem dyplomowanym, posiada drugi stopień specjalizacji zawodowej w zakresie terapii pedagogicznej.
W roku 2001 została wpisana na listę ekspertów MENiS, a w roku 2003 otrzymała odznaczenie państwowe - Brązowy Krzyż Zasługi.
Grażyna Cerańska, absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej, studia magisterskie ukończyła na Wydziale Pedagogiki Specjalnej (specjalność: rewalidacja upośledzonych umysłowo). W roku 1984 ukończyła 2-letnie Studium Kwalifikacyjne Terapii Pedagogicznej (Instytut Kształcenia Nauczycieli-Warszawa) oraz Studia Podyplomowe w zakresie terapii pedagogicznej dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (WSSE 2000 r.), tym samym uzyskała dodatkowe kwalifikacje zawodowe, uprawniające do prowadzenia terapii pedagogicznej dzieci z dysleksją, dysgrafią i dysortografią.
Stale doskonali swój warsztat pracy poprzez udział w różnych kursach i szkoleniach. Ukończyła między innymi Studium Specjalne Socjoterapii, dwustopniowy kurs w zakresie Terapii Integracji Sensorycznej, otrzymując certyfikat uprawniający do diagnozy i terapii oraz kurs Kinezjologii Edukacyjnej i szkolenie nt. Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.
Pracę zawodową związała z pomocą dzieciom przejawiającym trudności w nauce szkolnej. Od momentu ukończenia studiów pracuje jako nauczyciel-terapeuta dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu. Od 20-lat prowadzi w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczo-Rehabilitacyjnym TPD "Helenów" zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, w ramach których usprawnia zaburzone funkcje percepcyjno-motoryczne, leżące u podstaw czytania i pisania. Równolegle pracuje w Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej "TOP", zajmując się diagnozą i terapią dzieci i młodzieży z dysleksją, dysgrafią i dysortografią.
Koleżanka Grażyna Cerańska dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem ze studentami. W latach 1985-1995 współpracowała z Wyższą Szkołą Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, prowadząc praktyki studenckie dla słuchaczy Wydziału Logopedii. Od roku 1994 stale współpracuje z Pomagisterskim Studium Logopedycznym Wydziału Polonistyki UW, realizując zajęcia z przedmiotu "Dysleksja i dysgrafia" (wykłady i ćwiczenia).
Ponadto bierze udział w Radach Pedagogicznych (przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja oraz licea), szkoląc nauczycieli w zakresie dysleksji (przyczyny, symptomy, formy pomocy).
Na łamach naszego "Biuletynu" publikuje artykuły nt. terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu.